《记得当时年纪小》
——谨以此文献给所有成长中的小朋友

一直很想为孩子们做点事情，起初想为他们画一些能带给他们快乐的漫画，后来又想为他们写一些温暖一生的故事，这些都还只是想法的时候，我决定就在今天，为他们做一件实事，在他们的父母面前，充当一回他们的代言人。

要读此文的家长明白当你看到一个四、五岁的孩子时，会觉得这个小不点就是个小不点，但他却认为自己其实是个长成小不点的大人。

大人总是很难理解孩子，因为，他已经忘记了曾经的自己。

我曾经努力回想过去，想顺着岁月的绳索摸回到二十几年前去，却总是没摸多远就断了线，重又自顾自的过起大人当下的生活。

直到有天，朋友的儿子上学第一天就把语文书丢了，被他妈妈严厉的训斥了一痛，得知此事后，我的记忆之门像被闪电击中，一股脑倾泻出所有童年里对我影响至深的过往。

于是我决定将这些一一写出，让以大人自居的家长明白，那个小不点只是个子比他们小一点，他的自尊、他的思想、他的孤独，一点都不小，他所需要的尊重、理解、交流，一点都不少。

幼儿园里的嫉妒火焰



我上过几天幼儿园，留下些许酸溜溜的记忆。

如果我告诉你我记得一两岁，两三岁的事情，而且清晰的记得那时的心境，你一定不相信。我理解你的怀疑，也请你相信我的真诚。

我走路很晚，但妈妈刚给我断奶时，我已经会走了，也就是说，的确该断了。每到喂奶时间，幼儿园里会来好多带着大咪咪的妈妈，她们的小宝宝如饥似渴的爬将上去，我看的心里那叫一个不是滋味啊！

不是在沉默中死亡就是在沉默中爆发，最后，我爆发了，趁喂奶的妈妈来时人多混乱，我逃出幼儿园，一心要去找我妈妈，要奶吃。

大冬天的，我穿着单薄的衣服咧咧跄跄的走出好远，冻的鼻涕眼泪横流时，被好心人发现，还好，我能说清妈妈的单位。

对于这次出走，时至今日我都很无悔，让一个断奶的孩子面对那么多饱满的咪咪，却没有一对属于自己，那是何等的痛苦啊！就此走丢了，死掉了，也比活生生看着别人吃奶谗死强。

一直很理解人类对女人胸部的眷恋，甚至觉得说胸部是女人的性器官不大恰当，她们应该是母性的象征，出离子宫后第一次给予孩子温暖、安全之感的地方。

长大后，一次女友因酒醉的男人袭胸大肆恼火，我安抚她说：“别跟个刚断奶的孩子一般见识！他不过是有点想妈妈而已。”

记忆中，这是我第一次品尝到嫉妒的滋味，没过多久，又品尝了第二次。

1981年，我三岁。那时中国地大，物却不博，有钱都买不到东西，别说还没钱。要说大家都共同贫穷，倒也没什么，偏偏我们幼儿园的某个小丫头穿了双上海买回来的红色带白色蝴蝶花的皮鞋！

那是我做梦都想拥有的宝贝，穿在我短短胖胖的丫丫上，忽闪忽闪着一双美丽的蝴蝶。嫉妒之火本已焚烧，她还不知好歹的到我面前炫耀，找我修理她呢！

于是，我趁小朋友们午睡时谎称上厕所，爬下床，脚穿自己的鞋，手提她的蝴蝶皮鞋，一出门，“嗖——”的一声，我把它们扔灶坑里去了。

我的记忆只卡到这个片段就结束了，认为这是故事最棒的结局，但妈妈回忆说有人举报我，老师逼供，我交代出鞋子丢到哪里，又完好无损的找了回来。

我会教孩子们找寻物化之外的快乐，但我必须承认，时至今日，我仍能理解小女孩嫉妒伙伴有漂亮皮鞋，小男孩羡慕伙伴有大号刺水枪的情结。以至于，我长到不能再长的时候，居然还给自己买过一双大码童鞋，红色的，皮质，上面落着一双蝴蝶。

冰天雪地擦围墙



我的记忆之门虽已敞开，但回忆的片段却不是按时间顺序排列好的，现在，请各部门把灯光布景音乐切换成一所重点小学的教室。

我被罚站了。

我上学很早，据说是我主动要求的，现在搞不懂那时我怎么会提出这么“没事找抽”的要求！能读上那所非我所在学区的重点小学，借助了外公的海外关系，可见我国向来对他国人士好过本国人士。

别人家孩子9月2号出生的，都要等一年才读书，我未满6岁，跨着学区，沾了点日本范儿便堂而皇之的成了重点小学的一员。

事情还要从我被罚站说起。因为年纪小，个子也矮，我坐第一排，这是一个有任何风吹草动都会被老师察觉的座位，但我那时并不惧怕老师。

我曾经问妈妈：“老师厉害还是老爷厉害？”她说：“当然是你老爷厉害了，你老爷是教授。”而且我妈妈也是高中老师，亲属中还不乏大学老师，说实话我就没把小学老师放在眼里。

她喊：“上课——”大家都站起来了，我没有。老师走过来对我说：“站起来！”我说：“我站不起来！”

这时，她发现我把双腿都塞进了书桌堂。这是个高难度动作！难度最大的不在塞进去，而是拿出来。

当时全班同学都不敢坐下，老师气急败坏的冲我吼：“拿出来！！！”我实话实说：“拿不出来~”她唰的一下把桌子拉开，还我双腿自由。

于是，我被罚站了。

有个问题我一直没有确凿的答案，家长究竟该不该教育孩子去敬畏老师？值得敬畏的还好，的确有一些老师并不懂得尊重孩子，他们只是在领取一份薪水，并不热爱这份工作，一旦你的孩子遭遇到这样的老师，该让他怎样保护自己不被其伤害呢？

我遭遇的第一任班主任是个严谨负责的人，但她全然不懂教育，丢粉笔打人，罚站，找家长，就这几样本事。

学校红色的砖墙时常出现学生的涂鸦之作，有天我也拿粉笔在墙上画了一个女孩子的脸，扎两个小辫儿。

校方明令禁止学生拿墙壁当画板，老师到处缉拿曾经作画的罪人，那时大家都知道我爱画画，老师直接问我：“你有没有在墙上画过画？”我点点头。她指着零下十几度的室外，说：“你现在提桶水出去刷墙！”

我穿着棉袄棉裤提着根本提不动的水桶出去刷墙，手冻的别提有多疼，你不会以为那会儿我还有温水用吧？

后来水洒了一棉裤，结成了冰，我依然在那冰天雪地里洗刷刷洗刷刷。

其实那时我并不是很听老师的话，或许因为我很讲理，觉得墙上被涂鸦的那么混乱的确不美，就任劳任怨的干这份苦差。

没出意外，我被冻发烧，但我没和家人讲述这一遭遇。那时我是典型的报喜不报忧，每个孩子都希望自己能成为父母的骄傲，希望老师夸奖自己，同学喜欢自己，我也不例外。

所以有时，你不要只听信孩子回家告诉你的美好，要想办法知道事实究竟怎样，但你千万别责怪他的隐瞒，要相信，孩子的谎言不止因为惧怕，还因为爱。

小学一年级我参军了



我的家庭教育很民主，从来没有人因为我个小就算我半个发言权，大事小情都让我参与。诚然，他们的教育没有错，但在当时，和学校里的教育反差极大。

老师总以一幅居高临下的姿态出现，哪怕是在教授一加一等于二，她都神气的不得了。有时我很想和她交流，但她不给我平等的对待，加剧了我的逆反情绪，也不知该怎样反抗，但总不能坐以待毙。

我开始故意上课说话，她因此罚我站，我就提出：“我去走廊站着，不然在这里挡后面同学看黑板。”想的还挺周到，她同意了，半堂课后，她发现我独自在操场上玩的不亦乐乎！

我把她气发飚好几次，不许她在作业本上给我打分，我说：“老师，你在作业本上打分很破坏画面。”

她从业以来大概没见过敢说这种话的孩子，我也承认小时候的自己有些无厘头，其实内心深处我很想和她融洽相处，像我期待的那样上学。

起初只是一个孩子的抗议，而后升级为一个成年老师对一个未成年孩子的打击报复，我是够坚强的，不管她说什么，我都不往心里去，不然，我的自信会大受打击，没准从那时就开始抑郁症了。

她喜欢提着我胸前的衣襟晃着我说：“你这个弱智！”“你智力低下！”“你这匹害群之马！”

因为我也骂过她，有一次，她让用“字”组词，我张嘴就答：“字画”。她很不开心，质问我：“字画？不会组词不要乱组词，什么叫字画！”我心平气和的告诉她什么是“字画”，担保这样组词没有错。

她说：“说你错了你就错了！还敢和老师顶嘴！”我记起外公说过：“人人都会犯错，要勇于承认。”于是我说：“老师也是人，人都会犯错，我组词没有错，你却说没有这个词，是你错了！”她把我从座位上提到讲台前，狠狠推向黑板，嘴里嘟囔着：“小东西，别以为我收拾不了你！”

如果学校允许严刑拷打，她一定会把烧红的烙铁贴我身上，发出吱吱的声响，然后逼我说自己错了，她永远都是对的。

她气急败坏的把我所有劣迹讲述了一番，对全班同学说谁也不许和我玩，我是个坏孩子。我当时一点都不怕，更不会哭，甚至有一丝笑意挂于唇角，心想你还能把我怎么样！

我的小学一年级历程更像一个战斗历史，我曾自嘲的说一年级时我参军了，只要上学就开始与老师作战！当然，这场战争的胜利方是我。

我以为可以这样和她作战到底，直到她使出了绝招，找家长。

那些年妈妈因为脑外伤病的很重，没有事情都会头疼的夜里睡不着觉，又遇到我这么不省心的孩子，幸好还有外公，那时他已年近八旬。

外公见到老师时，我远远的看着，不敢走过去，我看到本已微微驼背的外公距离很远时就冲老师深深的鞠了一躬。

老师骂智力缺欠笨蛋混球时我没哭，老师提着衣襟摇晃我时都没哭，老师逼迫着同学们孤立我时也没哭，但是，看到那一幕时，我哭了！

看来许多时候我们没有真正懂得孩子的内心世界。

引用:

原帖由 童年 于 2008-4-12 12:24 发表
要读此文的家长明白当你看到一个四、五岁的孩子时，会觉得这个小不点就是个小不点，但他却认为自己其实是个长成小不点的大人

希望妈妈们咋不发表意见呢

现在看孩子的种种行为是童趣，想想自己当初，童趣里有很完整的情感和思想，也是一个很不简单的小世界那。

童年就是美好的哟

看到楼主的贴子，真为这个孩子心酸，我们对孩子心里问题的忽视已经到了极其严重的地步，所以造成很多特别逆反的孩子，对社会、对家庭都是不安定因素。所以希望家长与老师都应该学一点心理知识，不要揪住孩子的错误不放手，有时漠视他的错误，可能比批评、惩罚效果更好。