听8楼的介绍，超常班相比普通班更适合孩子，更注重孩子与自然的关系。如果是这样，孩子符合上超常班的条件，去上呀，这是一个难得的机会。

父母以平常的心态，看待孩子某方面的超常能力，并加以培养，也许是最适合的态度。

楼主介绍的8种超常班是很不错的，实际上对所有的孩子都应该采取这样的教育方式。现在集中在少数孩子身上，把最孩子天性的教育方式，也标上了“超常”的优越感，总是让人感到有点遗憾。

看来当个超常儿童，也能享有不少不同于普通儿童的“正常”教育资源。

合适---是很高的境界哦。如果宝宝有这种天赋，那最好去试一试他合适的环境。
否则，不知不觉中，孩子很可能与周围的环境越发地融合起来，而变得“平常”了

偶感觉再聪明也需要关爱呀

现在真正好的教育资源太有限了，我们采取的都是应试教育。
若是孩子智力超群，就更要注重孩子的全面发展，让他首先具有健康的心态，才能正常发挥出孩子的才智。
上与不上超常班，也要以此为考量指标。

引用:

原帖由 沙梅 于 2008-2-13 15:34 发表
这才5岁，考了几分也没什么大不了嘛，咱现在是重在素质教育，全面发展。成绩这个东西，慢慢来，不要急。妈妈们要从小抓孩子的素质教育阿，这比什么都重要哦。

两个孩子长的很好,就是吃的好
很爱玩的,也很调皮,衣服整天都是脏的
我表姐性格好,看也看习惯了
呵呵
一女一儿的生活,她现在很幸福呀
呵呵

孩子不爱学习，大人为孩子读书头痛。
孩子聪明好学，家长为孩子上什么学校也要为头痛。
只要有孩子上学就是难。